به گزارش عطنا، به مناسبت روز داوطلب و دانشجو، نشست تخصصی «دانشگاه و فعالیت­‌های داوطلبی و بزرگداشت شهید حسین علیمرادی»، شنبه ۱۵ آذر ماه،  به همت معاونت پژوهشی دانشکده علوم اجتماعی، باشگاه خبری عطنا و کانون هلال احمر دانشگاه علامه طباطبایی به صورت مجازی برگزار شد.

روز جهانی داوطلب روزی برای پاسداشت فعالیت‌های داوطلبانه و مشارکت اجتماعی افراد در صحنه‌های مختلف زندگی است. می‌توان گفت فعالیت داوطلبانه هر اقدام موثر و خیرخواهانه‌ای است که بدون چشم‌داشت و در جهت نفع عمومی در عرصه‌های مختلف اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و سیاسی انجام می‌گیرد. داوطلبان با ارجح دانستن نفع جمعی و درک اهمیت توسعه ابعاد گوناگون جامعه‌ی خود به انجام چنین فعالیت‌هایی دست می‌زنند تا دنیا را جایی بهتر و عادلانه‌تر برای زیستن گردانند.

اما این دهش عشق و خدمت، چون هر بخشندگی دیگری با برکات بسیاری برای داوطلبان همراه است و منجر به توانمندسازی، گسترش شبکه‌های ارتباطی، ارتقا توانایی‌های عملی و علمی ایشان می‌گردد و به این همین دلیل است که در بسیاری از کشورهای جهان در خانواده و نظام‌های آموزشی، فرصتی برای انجام امور داوطلبانه توسط دانش آموزان و دانشجویان در نظر گرفته می‌شود تا ضمن فرهنگ‌سازی مشارکت اجتماعی، نوجوانان و جوانان بتوانند در سایه تجربه‌های خیر، بر دانش و مهارت و تجربه خود بیفزایند.

جالب اینجاست که در مناسبت‌های تقویمی ما، روز داوطلب و دانشجو در کنار یکدیگر قرار گرفته‌اند و این پیوند تقویمی می‌تواند حامل پیامی باشد که شناخت وجهۀ کنشگری اجتماعی دانشجو نیز در کنار ابعاد علمی و فعالیت در دیگر عرصه‌ها سازنده و مهم است، که نسبت به آن غفلت ورزیده‌ایم. سال‌هاست در روز دانشجو تنها به نیاز دانشجو به کنشگری سیاسی معرفی می‌شود حال آنکه کنشگری صحیح سیاسی نیازمند به شناخت زمینه‌ای از جامعه، داشته‌ها و نداشته‌ها و اشراف به آسیب‌های اجتماعی است. علاوه بر این، شرایط امروز جامعه ما نیاز مبرمی به فعالیت جوانان در عرصه‌های جهادی و داوطلبی برای رفع مشکلات در دور و نزدیک دارد.

دکتر وحید شالچی، دانشیار گروه پژوهشگری اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی دربارۀ کار داوطلبانه گفت:دانشگاهی که بنا به اقتضائات در سیر تاریخی و در هم­گرایی با خیلی از نهادهای اجتماعی در ایران و یا فراتر از ایران، در حال تبدیل شدن به پدیده‌ای است که از آدم­‌های درون دانشگاه، آدم­‌هایی که صرفاً با اهداف بروکراتیک و منافع عمل کنند، بسازد. در یک چنین بافت اجتماعی، دانشگاه گویا یک سیستم در خود می‌­شود، سیستمی که مقاله تولید می­‌کند برای مقاله، کتاب برای کتاب، محتوای تدریس برای تدریس و محتوای پژوهش برای ارتقا، در چنین سیستمی کار داوطلبانه جایگاهی کلیدی دارد و می­‌تواند روح دانشگاه را به دانشگاه برگرداند و او را از خشکی بروکراتیکی که در آن قرار گرفته، نجات دهد و شهروندانی از دانشگاه بیرون بیایند که نسبت به جامعه، احساس مسئولیت کنند و دانش را در خدمت جامعه به کار گیرند و نسبت به اقتضائاتی که جامعه دارد، در آن تدبر کنند.اگر از این منظر نگاه کنیم، در واقع اهمیت کار داوطلبانه شناخته می‌­شود و به نوعی درمان دردهای دانشگاه هم می‌­شود.

در چنین بستری است که کار داوطلبانه مهم می‌شود و الگوها و نمادهایی مثل علیمرادیِ عزیز نشان می‌دهند کار داوطلبانه اولاً چگونه می‌­تواند روح دانشگاه را به آن برگرداند و دوم دانشگاه را به جامعه برگرداند و جامعه را به دانشگاه متصل کند و همچنین نشان­دهنده این است که جوان و نسل نو چقدر می‌­تواند به رغم همۀ دشواری­‌هایی که وجود دارد، موثر باشد. اگر با چنین زمینه‌ای به بحث نگاه کنیم، نکته این است که کار داوطلبانه چه کاری می‌تواند در دانشگاه انجام دهد و چه فوایدی دارد.

* بخشی از صحبت‌های دکتر وحید شالچی را در ویدیو زیر مشاهده کنید: 

اگر بخواهیم در سطح فردی نگاه کنیم، این تجربه برای کسانی که درگیر کار داوطلبانه می­‌شوند، تجربه‌ای بسیار غنی به شمار می‌­آید؛ در کار داوطلبانه شما می‌توانید با مجموعه­‌ای از انسان­‌های جدید مرتبط شوید و شبکه­‌های اجتماعی جدیدی پیدا کنید که این شبکه‌­ها می‌‌توانند ضامن موفقیت شما در طول دورۀ زندگی باشند.

نکتۀ دیگری که در این زمینه وجود دارد به دست آوردن تجربه است؛ تجربه‌­ای که نه فقط خودش را در پر کردن رزومه نشان می­‌دهد، که البته آن هم خوب است اما علاوه بر آن این تجربه، تجربۀ تعامل با انسان‌­ها و سازمان­‌ها برای پیش بردن اهداف است. مهارت دیگری که کار داوطلبانه به دنبال دارد و خیلی هم اهمیت دارد، مهارت کار جمعی با دیگران است که مهارتی کلیدی به شمار می‌­رود. مهارت کار جمعی، عامل موفقیتی است که جوانانی که درگیر کار داوطلبانه هستند آن را به دست می‌­آورند و تا پایان عمر از مزایای آن بهره‌­مند می­‌شوند.

مهارت دیگری که در کار داوطلبانه به دست می‌آید مهارت رهبری است.بزرگواران می­‌دانند که عرصه‌­های مختلفی برای انجام کار داوطلبانه در دانشگاه وجود دارد. یکی از عرصه‌­هایی که در این زمینه وجود دارد، که دغدغۀ امروز جهان هم هست، بحث فعالیت­‌های زیست‌محیطی است.حوزۀ دیگری که در این زمینه وجود دارد، بحث هنر و فعالیت‌های فرهنگی است که انجام می‌شود؛ عمده فعالیت‌­های هنری فرهنگی، در دانشگاه‌های ایران و دیگر نقاط جهان بر عهده دانشجویان است. هنر، عالی‌ترین ثمرۀ زندگی هر انسانی در طول تاریخ بوده است؛ درگیر شدن با هنر فرهیختگی‌­ای را به وجود می‌­آورد که برای اشخاص بسیار ارزشمند است و از آن‌ها اشخاص دیگری می­‌سازد.

حوزۀ دیگری که اهمیت دارد فعالیت­‌های خیرخواهانه هستند؛ کمک به اقشار آسیب­‌پذیر، کمک صرفاً به معنای کمک مادی نیست، بلکه می­‌تواند در قالب کمک‌­های علمی باشد، می‌­تواند حتی در قالب کمک به این باشد که چگونه صدای کسانی باشیم که به دلیل فقر و دلایل دیگر، صدایشان کمتر به گوش دیگران می­‌رسد.حُسن بزرگ کار داوطلبانه برای دانشگاه این است که به جاری شدن آن حیات فرهنگی خلاقانه در دانشگاه، که یکی از سه ویژگی اصلی دانشگاه به شمار می رود، کمک می‌­کند.

برای مشاهده مشروح خبر اینجا را کلیک کنید.